【提 要】 为了探索中医院校七年制人体解剖学双语教学的模式与效果，提高双语教学的教学质量，对148名七年制中医英语专业的学生进行人体解剖学双语教学的问卷调查，通过调查结果对教学效果进行评价。结果表明，在中医院校七年制中医英语专业中开展人体解剖学双语教学是切实可行的，有助于提高学生的英语综合能力，提高学生的医学专业英语水平，增加学生对医学专业课程的学习兴趣，达到理想的教学效果，为中医走向世界奠定基础。