基金项目：重庆三峡医药高等专科学校示范建设教改课题 （2012XJ67）。
【提 要】 问题引导式教学法从密切联系专业及医学的实用问题出发，充分发挥学生主动学习生物化学的能动性，激发学生对生物化学的学习兴趣和学习热情，并培养学生学习能力、分析问题解决问题的能力及自主创新意识的能力。
孙厚良,李春雷.问题引导式教学法在生物化学教学中的应用[J].现代医药卫生,2013,29(20):3168-
渝公网安备 50011202501324号