优质护理病区护理本科生带教与管理

优质护理病区护理本科生带教与管理
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【提要】临床实习是课堂教学的补充和延伸，应做好护生的实习带教，使其尽快适应当前护理模式。做好思想教育，培养法律及自我保护意识，总带教与专人带教相结合，明确教学目标和要求、制订合理的教学计划，以身作则，言传身教。

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参考文献

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引证文献

廖春莲,梁晓红.优质护理病区护理本科生带教与管理[J].现代医药卫生,2013,29(15):2385-

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