通过分析目前我国部分医学生科研能力和素质培养模式的现状，提出医学生科研能力和素质培养模式的基本思路，即“教学科研化”，将科研内容有机融入课堂教学中，在教学中培养学生科研意识。做到以科研促教学、以教学促科研。设立科研导师制度，开展课外科研活动，实现教师与学生的科研互动，充分发挥高校教师的主导作用。学生利用假期、课余时间参与教师的科研课题，在教师指导下进行科学实验，通过查阅文献、课题立项、实验实施、论文撰写等环节的训练，达到提高医学本科生科研能力和素质的目标。