五“E”效应理念，即从“环境”（environment）、“榜样”（example）、“解释”（explanation）、“劝诫”（exhortation）和“体验”（experience）5个方面构筑研究生的培养模式，强调多元的、全面的和持续的养成教育。该文解析了五“E”效应的内涵和意义，针对医学院校研究生培养的特点，提出了研究生培养的建设方向和方法。重视五“E”效应可以更好地向研究生传播学术道德、科研作风和科研能力，使研究生教育的内涵以“随风潜入夜，润物细无声”的方式渗透到研究生的思想教育和学术科研能力教育之中。