以学科兴趣小组培养临床五年制学生科研思维及创新能力

以学科兴趣小组培养临床五年制学生科研思维及创新能力
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在临床医学五年制学生的培养过程中科研思维及创新能力的培养是学生基本素质和后续长远发展的关键环节，在基础课程阶段开展学科兴趣小组是达到这一目标的有效措施。在五年制学生中通过开展生物化学兴趣小组，可取得较理想的效果，开启了学生的科研思维，培养了其创新能力。

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参考文献

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引证文献

黄刚,连继勤,龚薇,付晓红,何凤田.以学科兴趣小组培养临床五年制学生科研思维及创新能力[J].现代医药卫生,2013,29(3):465-

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