通过案例式教学法提高成人教育学生临床实践能力的探索

通过案例式教学法提高成人教育学生临床实践能力的探索
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根据成人教育特点，在病理生理学教学中通过案例式教学，增强成人教育学生分析问题、解决问题的能力，通过案例式教学更好地提高学生临床实践能力，增强了成人教育的实效性，更好地服务于临床工作。

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参考文献

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引证文献

王蔚琛,刘巍,胡业佳.通过案例式教学法提高成人教育学生临床实践能力的探索[J].现代医药卫生,2012,28(19):3028-

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