探讨“沙龙式”教学法在医学硕士生培养中的意义，发挥研究生自身优势，整合目前相对有限的教学资源，解决教与学之间供需矛盾，培养优秀的医学硕士研究生。医学硕士研究生在导师指导下定期组织“沙龙”学习，自教自学，学习专科及专科相关知识、医学科研的方法等知识。激发了学生的学习积极性，提高了学习效率，培养了临床和科研能力，节约了导师的精力，达到了提高教学质量，教和学双赢的效果。