提高青年教师病理学教学质量的体会

提高青年教师病理学教学质量的体会
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随着高校快速发展，越来越多的青年教师走上高校讲台，青年教师能否快速稳定地提高教学水平，是高校整体教学质量发展的关键。本文结合病理学学科特点及工作实践，从树立先进的教学理念、认真做好课前准备、提高课堂教学效果、注重教学反馈等方面谈谈自己的体会，旨在与青年教师同行们交流共勉，共同提高病理学教学质量。

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参考文献

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引证文献

李晓敏,王健君.提高青年教师病理学教学质量的体会[J].现代医药卫生,2012,28(14):2219-

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