川北医学院2011年学生科研课题人文社科项目（2-26）
医学实验课的教学在医学教育中占有极为重要的地位，对医学生创新思维、动手能力的培养及医学理论知识的理解、运用有着重要的作用。对2009、2010两个年级的学生实验课上课现状进行调查后发现，目前该校实验课教学基本满足学生学习医学实验课的学习兴趣以及学习需求，但在实验教学的过程中仍存在一些不足，亟待改进。
彭睿,唐诗涵,陈诗绮.高等医学院校实验课学生上课现状调查与分析[J].现代医药卫生,2012,28(13):2059-
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