为了培养实用型的护理人才,教师应充分发挥主导作用,目前中职护生学习无计划性和主动性,通过教师的引导和帮助,让学生学会学习的方法,提高学生的学习能力。
白舒冰.中职教师在护理学基础实验教学中的作用[J].现代医药卫生,2012,28(10):1585-