卫生职业学校生物化学教学体会

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生物化学是医学基础课程中的主干课程，是学习专业课程的基础，同时它又是一门理论性强，内容复杂，抽象难懂的课程，给教师教学带来一定的困难。所以，教师除了认真钻研教材外，还应灵活运用多种教学方法和手段，如因材施教、启发式教育、合理应用多媒体等，调动学生学习积极性，提高教学质量。

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参考文献

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引证文献

高晶晶,宫晓飞,王钦玲.卫生职业学校生物化学教学体会[J].现代医药卫生,2012,28(9):1416-

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